Posts Tagged ‘英语’

转:英文地址写法

星期二, 十一月 19th, 2013

英文地址一般的写法与我们描述的相反,由小写到大;其次要注意标点符号和英文字母的大小写。格式如下:

(1)*** 室 / 房 :RM.*** ; (2) *** 村(乡): *** Village ; (3)*** 号: No. *** ; (4)***号宿舍: *** Dormitory ; (5)***楼 / 层 : *** /F ; (6) ***住宅区 / 小区 : *** Residential Quater ; (7)甲 / 乙 / 丙 / 丁 : A / B / C / D ; (8) ***巷 / 弄 : *** Lane ; (9)***单元 : Unit *** ; (10) ***号楼 / 幢 : *** Buld ; (11)***公司 : *** Com. / *** Crop ;(12) ***厂 : *** Factory ; (13)***酒楼/酒店 :** Hotel ; (14) ***路 : *** Road ; (15)***花园 : *** Garden ; (16) ***街 : *** Street ; (17)***县 : *** County ; (18) ***镇 : *** Town ; (19)***市 : *** / *** City ; (20) ***区 : *** District ; (21)*** 信箱 : Mailbox *** ; (22) ***省 : *** Prov. ; (23)中国:P. R. China.

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我在扇贝背单词

星期四, 八月 1st, 2013

@yujan 的推荐下我也注册扇贝网开始了背单词的历程,是免费的,当然也有强化性质的收费项目,但目前我还用不上。到今天为止已经连续背了8天,每天的新单词不超过20个,每天认识100个单词,包含已经学过的,感觉通过不断的重复、例句等确实认了不少单词。

下图是我的设置界面,我的推荐链接

转:英语各种时态的区分

星期一, 三月 7th, 2011

来源:Jesus.Christ的碎碎念

一般现在时:I make love with her everyday.

一般过去时:I made love with her yesterday.

一般将来时:I will make love with her tomorrow.

现在进行时:I am making love with her

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转贴:七个习惯免费学好英语

星期五, 三月 12th, 2010

原贴由李笑来老师持笔:http://www.lixiaolai.com/index.php/archives/8826.html

这是现实:我们没有太好的“学习环境”。只能靠自己。

第一个习惯:无论想到什么话,都在脑子里过一遍“这话用英语怎么说?”。

第二个习惯:遇到那种你愿意用“精炼”、“隽永”、“经典”、“优美”之类的措辞形容的好句子,一定要只字不差地记下来,进而干脆背下来。

第三个习惯:遇到有趣的事情,要用英语讲给自己听。不要相信自己可以信口开河,信手拈来。

第四个习惯:增加自己的有效阅读量。请珍惜生命,远离垃圾文字。推荐:The Economist

第五个习惯:勤查搭配词典。推荐:Oxford Collocation Dictionary for Students of English

第六个习惯:通读至少一本语法书。

第七个习惯:能自己做的事情一定自己做。

转贴:英语和老外说的一样溜:好口语三关键

星期五, 七月 31st, 2009

如果你学多年,却依然不善表达、不善面谈、不善辩论、不善沟通、不善谈判、不善推广自己、不善经营自己;如果你专业技能突出,兢兢业业,成绩突出,却因为英语口语不好而失去了很多升职加薪的机会;如果你正在为英语口语问题而烦恼,焦虑,不知道如何下手,寻求突破……
英语口语的熟练,有三大关键步骤要做好。
第一步就是模仿
模仿的目的在于确保语音、语调的正确和提高表达的流利程度。模仿的时候,口齿要尽量清楚;在刚开始模仿时,速度不要过快,用慢速模仿,以便把音发到位,等到发音准确后,再加快速度,用正常的语速反复多说几遍,直到不用想就能用正常语速把句子轻松地说出来。对于自己读不准或比较生疏的单词要反复多听几遍,然后再反复模仿,逐个单词地练习,在那些常用词上下功夫,尽量模仿得像一些。
第二步就是复述
学英语离不开记忆,记忆不是死记硬背,要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语,记忆单词和句子的方法。复述有两种常见的方式。一是阅读后复述,二是听录音后复述。第二种方式更好些,这种方式既能练听力,又可以练口语表达能力。同时可以提高注意力的集中程度,提高听的效果,而且还可以提高记忆力,克服听完就忘的毛病。
复述要循序渐进,可以先从一两句开始,听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来。在刚开始练习时,因语言表达能力、技巧等方面原因,往往复述接近于背诵,但经过训练后,就会由"死"到"活"。在保证语言正确的前提下,复述可有越来越大的灵活性,比如改变句子结构,删去一些不常用或太难的东西,长段可以缩短,甚至仅复述大意或作内容概要。
复述的内容也要有所选择。一般来说,所选资料的内容要具体生动,有明确的情节,生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以练习复述小故事,有了基础后,复述的题材可以进行扩展。
第三步就是也就英语描述
流畅的英语口语最高的标准是强大的描述能力。仅仅有正确的发音和复述是远远不够的;如果你仅仅具备这两方面的能力,那么你就仅仅是个传声筒而已,你说的永远都是别人的语言。要形成你自己的话语系统,充分正确表达自己的思想,你就需要一种强大的描述能力。只要大家模仿,复述和超级描述法融合在一起。在潜移默化之中,在循序渐进之中,你就会积累大量实用的英语表达,同时掌握了复述和描述的能力,从而达到流畅沟通的境界。

来源:http://desu.5d6d.com/viewthread.php?tid=2921

为了提升自身价值,打算加强英语学习

星期一, 二月 23rd, 2009

 在IT行业工作,尤其是在外资企业打工,英语能力比较强的总会有更高的收入,或者说有跟老板谈工资的条件,经验次之。

 为了提升自已的价值,将来能有更大的发展空间,打算使用一年左右的时间来加强自己的英语能力,起码能在一年后的工作中或新领域的探索中改善自己的处境。

英语学习打算先从听力入手,配与各种设备比如黑莓手机、MP3、笔记本电脑等,平时多阅读英文材料,在听力能力有所改善后逐步加强口语。

相关资料:

1. 听力:

电脑上可以通过www.npr.org来收听英语新闻,其中Windows Media Player收听链接为:http://www.npr.org/dmg/dmg.php?getProgramStream=true&NPRMediaPref=WM

离线听力资料可以选VOA,英语学习频道是首选,其中VOA Special English 学习总攻略看起来不错。

2. 口语

李阳的疯狂英语、新概念英语、色拉英语等。

3. 阅读:

New York Times的科技新闻是我们以前主管首推的,链接:http://www.nytimes.com/

24小时信息库收集的英语新闻:http://www.24inf.cn/index1.php?class_id=18&class_name=English

4. 其它:

英语单词及简单句子学习:http://e.ngli.sh.cn/m/

[转帖]五院士呼吁高考重视理化 已联名寄出修改建议

星期四, 九月 4th, 2008

五院士呼吁高考重视理化 已联名寄出修改建议


2006年08月24日
来源:新华报业网 

日前,记者从省教育厅获悉,2008年江苏高考已形成初步草案,正处于论证审批阶段,已送相关院校及科研部门调研。初步草案中规定语数外必考,物理、化学仅作为学业水平测试。8月23日,中国科学院5名院士联名向省教育厅寄出《关于修改2008年江苏高考改革计划的建议》,呼吁高考重视理化

2008年江苏高考草案内容 

江苏2008年高考草案规定:语、数、外作为每位高考考生的必考科目,每门分值200分,江苏省有关部门将根据招生计划数,按照语数外成绩总分以及艺术体育专业成绩划定控制分数线,语数外成绩是必要条件,也是最后的投档线。除语数外以外,每位考生还必须考七门学科,即物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术(信息、通用),这七门可以统称为“学业水平测试”,其中又分两类,即必修与选修,在高三上学期全部考完,成绩分5个级别,即A、B、C、D、E五级,最后的高考只考语、数、外三门,总分600分。高考录取时,先公布三门总分成绩,然后填写志愿,其中,考生所有必修学科的测试成绩必须达到合格即D级以上方可填报志愿,如达不到D级则无资格参加语数外考试、无资格获得毕业证书、无资格填报志愿。5门必修学科有2个C级以上,其中选修2门中必须有1门是C级以上,方可填报本科志愿。 

5位院士联名寄出修改建议 

8月23日,记者从有关部门获悉,江元生、陈懿、陈洪渊、王德滋等5名中科院院士,就2008年江苏高考草案,联名向省教育厅寄出了一份《关于修改2008年江苏高考改革计划的建议》,建议内容如下: >>谈谈我的观点 

【院士访谈】 

不考理化是对民族不负责任的做法 

见到江老时,老先生正躺在省人民医院病床上,闻听是关于“2008年高考草案”一事的采访,老人坚持让老伴将其扶起。下面便是记者对江元生院士关于“江苏2008年高考草案”的采访谈话。 

记者:您知道2008年江苏高考草案已经出台吗? 

江元生:知道此事,这可是一件大事,不仅关系到千家万户,更是影响一代人的大事。草案的内容我也看了,最后高考只考语、数、外三门,物理、化学等学科作为学业考试。这样的草案无疑使现在的中学应试教育进一步得到加强,教学重心倾向于语、数、外三门,而物理、化学等直接关系到国家科技创新的学科会偏离重心。 

记者:只考语数外三门有什么不好呢?语数外与理化及其他学科,究竟谁更重要呢? 

江元生:高考以及现在的大学学科教育,是根据现代科学进程发展的重要性选定下来的。语文作为我们的国学与母语,其重要性是显而易见的,她是支撑我们精神的归宿,与哲学、历史等人文科学一脉相承,也是我们华夏文明的全部,高考考语文,国人无人反对。 

数学是科学之母,任何学科都离不开数学,过去认为经济与数学无关,可现在高速发展的经济一刻也离不开数学。尽管数学很重要,但真正成为数学家的人却很少,人类发展至今,的确需要数学家,但并非要求全部都是数学家,数学只要达到一定水平就可以了。 

物理、化学对我们的现实意义就不一样了,我们国家正处于工业技术革新时期,物理学家、化学家只嫌少不嫌多,现代工业也一刻离不开物理与化学,物理、化学支撑着现代工业的基矗在中学期间,物理、化学得不到重视,大学很难有成就。现代科学包括物质科学与生命科学,其中物质科学是物理、化学的全部;生命科学同样包含着化学,可见物理、化学的重要性,一旦最后高考不考物理与化学,其结果是严重的,也是一种对民族不负责任的做法。 

英语是一种工具,尽管重要,但相对于语文、物理、化学等学科,其重要性要小得多,仅是一种工具,我们的确应该吸收外国文化与技术,但需要人人成为翻译家吗?我看只要懂得英语即可,需要将英语纳入高考这么重要的地位吗?早就应该将英语从高考中剔除出来,但不是不学,可以在中学实行英语考级,像现在的大学四六级一样。将英语纳入高考,这是一种失败! 

记者:高考已成“应试教育”的附属品,如何将高考改革有序进行下去并建立正确的导向?您如何看待已出台的2008年高考草案? 

江元生:在没有出现比高考更好的选拔人才的体制前,高考是非常适合我国国情的一种选才制度,也是一种相对客观、公正的制度。而高考本身就是一种导向,2008年高考草案没有将物理、化学纳入最后的高考范畴,是一种非常可怕的想法,我们要对历史负责,邓小平曾经倡导“未立不破”原理,教育更应该如此,在新的可行性高考方案尚未出台之前,旧的方案是不应该破的,高考放弃物理、化学,就是对科学创新的一种挑战!我们的学生相对西方国家的

转贴:英语已成一个巨大的考试毒瘤!

星期三, 七月 9th, 2008

英语已成一个巨大的考试毒瘤!正吞噬国家的巨大财富,并不断扩张。改革开放初期,为了学习外国的先进技术和管理经验,人们开始自觉地学习英语。然而,由于英语学习的升温,一些教育主管部门及人事主管部门开始头脑发热,在人才培养和选拔上,设置层层英语考试。现在英语考试已经完全变成了一种利益集团的赚钱工具,摧残年轻人是他们设计好的目的。学生在学习英语的过程中深受其害,浪费他们大量的时间,荒废正常的学业,使整个中国的教育质量遭到毁灭性的打击,同时也使国家每年数以百亿的巨大财富打水漂,真是祸国殃民啊。 

  一、看看英语是什么东西 

  先看我们伟大的汉语,国家汉字的扫盲标准是1500个字,理工科大学生一般掌握2000个汉字就可以了。就凭这2000个字,再查查字典,大家可以读书、看报、搞科研。可以很顺利地读一些名著,如《红楼梦》等。 

  再看看英语,在英语世界里,没有2万个词汇别想读报,没有3万个词汇别想把周刊读顺,英语国家大学毕业10年后的职业人士一般都懂8万词汇。新事物的涌现,总伴随着英文新词的产生,例如火箭(ROCKET),计算机(COMPUTER)等,可汉语则无须,不就是用“火”驱动“箭”么,会“计算”的“机”么!可英文就不能这样,不能靠组词,否则“太长”了。如火箭将成为“FIRE-DRIVEN-ARROW”,计算机将成“COMPUTAIONAL-MACHINE”等。太长的字会降低文章的可读性与读者的理解能力。从中大家可以看出英语是一种非常落后没有科学性的语言。是西方国家语言中最难学的一种。 

  在美国,高中毕业能看懂报纸就不错了,所以美国表意的动画片,漫画很发达,能看懂名著就可以吹大牛了,自以为高素质了,可是这样的人在中国只能算小学生的水平,是被认为没有多少文化的人。由于英语词汇太多,因此容易忘记是很正常的,如果大家有兴趣拿沙士比亚的原著去考考现在国内所谓的英语专家,他们肯定不及格。美国9.11事件后,产生的很多新词汇,连美国自己的国民也有很多搞不清楚的。 

  目前,英文词汇已突破50万,预计下世纪中叶,将突破100万大关。因此可以说学好英语是没有止境的,英语考试可以考倒一切人,不管你是一辈子学英语,也不管你是什么英语专家。但话又要说回来,如果用于正常的英语交流又很容易,一般掌握1000-2000个单词就够了。美国的农民一般掌握的词汇不超2000个。重要提示:英语只是一种学习和交流的工具。掌握一两千个单词、一些常用的语法、一些英语对话、学会查字典,再利用计算机的翻译软件,所有的人都可以在较短的时间内,快乐地掌握英语这个重要的学习工具,为自己以后的工作、科研服务。下面我们看看无知的教育官僚们是如何利用英语考试手段来祸国殃民的。 

  二、英语地位至高无上,教学质量与日俱下 

  看看我国目前。不管你是搞中医、中药、古汉语、二十四史的,还是做教师、工程师、技术员、编辑、记者、搞企管的、做内贸的,一概不管你的专业能力,也不问对提高工作的业绩有多大帮助,只要你晋职、评职称、升中学、上大学、考研究生、攻博等等,如果你学不好英语,只有两个字:“没门”。一句话,不会“考英语”,就不会是人才,可悲结论啊。在这种无知的人才培养观的影响下,再加上我国加入WTO,2008北京奥运会,也许世间再也找不到如此壮观的场景了:一个14亿人口的泱泱大国,在进入21世纪的今天,几乎每个人都在为这门语言疯狂,好象不学好英语就会亡党亡国。由于无知的“共识”,英语在大学中被推到至高无上的地位,过不了英语四级别想拿学位(更有个别头脑发烧的大学,要求英语过六级拿学位),由于英语决定自己的前途和命运,大学生们只能利用一切可以利用的时间学习英语。四级考过,就准备考六级,六级考过了,准备研究生考试,或准备考托福、考GRE、考雅思。 

  英语对我太重要了,专业课就对不起您了,因为我的时间和精力有限,专业课只要能考及格就行,如果运气不好,补考也能过。毕业论文,毕业设计也只能走走过场了。我国人才的摇篮-高等的学府,培养出来的大学生就是多懂几个英语单词,而多懂的这几个单词本来可以通过查字典很方便地解决,哈哈,很可笑,也很伤心!由于大学生在大学里没有学到真正的知识,使他们就业更加严峻。现在都是自费上学,如果你是学生家长,交了那么多的钱,学的就是这个东西,有何感想! 

  大家知道,学习语言有两个主要因素,一是外部的语言环境,二是年龄。一个美国的学生,从小到大,英语不离嘴,在这样的环境下,读到高中毕业,能看懂报纸就算高水平,中国的学生在外部的语言环境和年龄都很不利的情况下,如果要达到这个水平,大家算一下就知道,我们的学生需要花多大的精力和时间。由于英语考试,浪费大量学生学习专业课的时间,使中国现在的大学教学质量与日俱下,已经接近世界高等教育的最低水平。研究生培养,博士生培养也是唯英语论。对于考研者来说,英语具有一票否决的作用,它早已成为考研游戏的前提。 

  而且,随着竞争者日众,它的难度也不断水涨船高。具体地说,一个报考中国现当代文学甚至中国古代文学专业的考生,如果英语不达所谓“国家线”的话,便专业再优异也是白搭。相反,专业平庸,英语成绩突出的考生,却往往成了录取的亮点。每一年的硕士研究生录取结束之后,常常听到老师们十分遗憾的感叹:某某同学专业优异,此次英语稍差而无法招纳门下。即便有个别幸运者在英语距线一两分的情况下,经导师多方奔走“拉”了进来,但补那一两分之缺须数万元,穷学生背着沉重的债务,又如何专心学业?想招的学生因为英语赶不上要求的水准,招不进来;而英语能力强,对专业了解肤浅,也无心专业的学生却脱颖而出挤上门来,这是太多中国导师的尴尬。以至于,有些“迂执”的老先生们发出这样的牢骚:不用什么招考了,直接到英语系找两个来就是。老先生们的牢骚还没有说出之前,精明的考生们早就在利用他们的优势了。 

  太多英语系的专科、本科毕业生,在对所报考的专业知之甚少,甚至此前一无所知的情况下,凭借英语专业优势挤进去堂皇读之。而以我所见,这种情况在博士生招生中更是见怪不怪。大学英语系讲师、副教授在没读一天中文的情况下,利用几本文学史考中文系博士似乎成了一种时髦。他们都即考即中,甚至个别人中文专业课程只有五十几分,但凭“强大”的英语专业优势一样鹤立鸡群,真让那些在专业领域兀兀穷年者,羡慕、气愤、伤心、无奈。哈哈,真可悲啊。 

  三、不懂教育规律,人才选拔如同儿戏,这又是教育官僚们的“杰作”,诺贝尔奖只能与中国说byebye大家
都知道,美国中小学校的基础教育很差,为什么出了那么多诺贝尔奖获得者?而中国政通人和,从上到下无不重视教育,加上中国人勤奋聪明,为什么出不了一个诺贝尔奖获得者呢?原因在哪里呢?原因出在教育部,这班教育官僚们根本不懂人才培养的规律。很多外国研究机构对世界上著名科学家的研究表明,科学家的思维水平和创造力水平随年龄的增长而呈加速度衰减。 

  3/4的科学家所取得的重大成果是在35岁以前。正如物理学家爱因斯坦曾经说过的:“一个人如果在30岁时还没有发表科学见解,那么他一辈子就难以在科学界有所作为了”。大家可以用反推法就可以算出,只有在大学阶段学好现有的科学知识,注意个人能力的培养,善于调动个人学习研究的潜能,才有利于人才的发展和脱颖而出。这些脱颖而出的人才再经过几年专门深入的研究,恰好是出科学家的最佳年龄。而中国大学四年黄金时间,就是在学“中国人听不懂,外国人笑掉牙”的哑巴英语。错过了优秀人才脱颖而出的最佳时机,当然诺贝尔奖只能和中国人说byebye。 

  大家只能在梦中见到美丽的诺贝尔奖。美国人非常重视大学教育原因也许就在这里,这些经验美国人是不会写在英文报纸上让你看的,能从英文报刊杂志上看到的只是一些零零碎碎的知识,真正的高技术,他是不会写给你看的,国家现在提倡科技发展和创新,创新的东西肯定与英语没有关系(在中国,英语最好的是外语系的学生,但他们的科学知识却是最差的,另外现在大家仅仅也是为了能找到一份好工作或为了自己提升而学习英语,肯定与学习外国的先进技术和管理经验无关),必须靠自己扎实的刻苦的研究才能取得。学别人的,永远是落后的。 

  下面我们来看看如同儿戏的职称评定,各大学都有学位评定委员会,所有博士论文和硕士论文都要经过学位评定委员会审议通过才行,他们都是各高校的著名教授,是各学科的专家。但由于扭曲的评价机制,他们变成了全能的教授。学经济的教授必须看计算机博士生的论文,看不懂怎么办,看看口袋里有没有字条,没有子条看看长像如何。结论可以随便写,即使写错了,你也别想看,是秘密,也没有地方可申诉,在这种机制下,学生大都只能靠走后门来过论文关,教授论文过关也是如此,这就是中国的高级人才选拔机制,本来大学应该是最讲科学最民主的地方,可现在这样的人才选拔制度能选出好人才,那天都会哭。 

  香港科技大学教授丁学良曾举了一个例子说明中国学者在国际学术界的地位:“我在美国读书的时候就听说,美国东海岸那些跟中国学术交流较多的著名大学里,有些研究中心的负责人,经常跟他们的成员(多半是访问学者和教授)说,你们到我们这儿来,许多事情都不用你们做,但有一件事情可要帮忙,就是一旦中国内地的教授学者来作报告,你们无论如何也要来凑个数。为什么?因为研究中心请人来作报告,讲得好人家坐下来听,讲得不好没人听。只是来自中国内地的教授学者来作报告的时候,无论你们愿意不愿意听,都要来帮忙凑个人数。就是说,相对于整个东亚高教界来说,中国内地教授们的水平都是最低或接近最低的。至少西方学术界这么认为。” 

  口口声声说,学好英语可以学习外国的先进管理经验和先进的科技知识,可自己对一些已知,很先进的管理经验就是不学,只能说明这帮人对教育一窍不通,没有一点责任心,也没有起码的职业道德。

  四、每年数百亿的国家巨大财富打水漂据统计,英语教育市场已经成为中国的一大产业。年产值高达数百亿元人民币,为国民生产总值的百分之一,相当于中国一个较发达的中等城市的年产值。学习者数以几亿计。英语教育市场的构成,包括,林林总总的培训学校,补习班;五花八门的考试、测验;种类繁多数以万计的英语课本、参考书、辞典,各式各样的教育器材,等等。在英语教育市场中,收入最稳定的是各类考试的主办者,他们个个富的冒油,是权利变金钱的典型代表。以职称英语考试,每年的考试费,教材,参考书等加起来按200元算,400多万报考者,费用就有数十亿元。托福、GRE、GMAT、雅思等国外机构主办的考试,费用还高得多。托福考试费800元,10万人报考,其收入也达到8000万元。各类培训机构(个人),也是教育市场的主角。从每小时10元的家教,到费用超过2万元的高级培训,各色人等针对不同目标市场,各显神通瓜分蛋糕。一个“新东方”英语培训学校,平均每年培训学员四、五万人,每年的教学收入达数亿元,据一项不完全统计,中国外语培训教育机构,目前超过3000家,学费根据培训内容、课程安排的不同,从几百元到几千元不等,平均收费标准为,每人每小时20元至30元。数以万计各类英语教材,参考书。如果平均按10元/万册算,每年可达100亿,当然成为出版商最喜欢出版的书籍。 

  总之。英语就是垃圾 

来源:http://blog.sina.com.cn/s/blog_552dd7fd01009s2w.html,原贴的最后一句最经典!